1345+5467=6812 3218-1878=1340
3287+2356=5543 3604-1346=2258
5439+3218=8657 7621-1673=4192
1878+1340=3218 6541-1673=4868
214:2=102 728\7=104 804:4=210
618:3=206 816\4=204 6078:6=1013
5205:5=104 834\3=278 4200:6=701
| Գումարելի | 3278 | 7358 | 78 | 732 | 555 | 1333 |
| Գումարելի | 516 | 324 | 4923 | 43245 | 9445 | 7777 |
| Գումար | 3794 | 7682 | 5001 | 43977 | 10000 | 90000 |
1.Տրված թվերը ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։ Օրինակ՝ 12456=1տսհզ+2հզ+4հր+5տս+6մ
15495 – 1+5+4+9+5
35410 – 3+5+4+1+0
64600 – 6+4+6+0+0
97801 -9+7+8+0+1
654187 -6+5+4+1+8+7
485950 -4+8+5+9+5+0
2.Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։
456 x 400 =23000
987 x 30 =5110
48 x 6000 =280.000
348 x 60 =20.880
678 x 700 =14.700
640 x 7 =4480
67800 x 5 =65.400
78300 x 6 = 259.800
69000 x 4 =276.000
94600 x 9 =851.000
3.Հաշվի՛ր:
| 3 | 0 | 0 | 4 | 1 | |||||
| – | 1 | 6 | 6 | 9 | 4 | ||||
| 2 | 6 | 6 | 3 | 7 |
| 7 | 8 | 4 | 2 | 0 | |||||
| – | 3 | 7 | 4 | 6 | 9 | ||||
| 4 | 1 | 9 | 6 | 9 |
| 8 | 9 | 0 | 0 | 1 | |||||
| – | 2 | 9 | 4 | 3 | 6 | ||||
| 6 | 0 | 4 | 7 | 5 |
| 3 | 8 | 5 | 1 | 1 | |||||
| – | 1 | 1 | 4 | 3 | 6 | ||||
| 8 | 6 | 0 | 0 | 3 | |||||
| – | 4 | 2 | 4 | 6 | 7 | ||||
| 4 | 4 | 5 | 3 | 6 |
| 2 | 1 | 9 | 7 | 8 | |||||
| + | 3 | 6 | 4 | 7 | 8 | ||||
| 5 | 7 | 3 | 4 | 9 |
| 5 | 9 | 0 | 3 | 2 | |||||
| + | 1 | 9 | 6 | 7 | 4 | ||||
| 6 | 8 | 7 | 0 | 7 |
| 7 | 8 | 6 | 3 | 7 | |||||
| + | 6 | 5 | 9 | 4 | 6 | ||||
| 1 | 5 | 3 | 5 | 8 | 3 | ||||
| 7 | 2 | 6 | 5 | 6 | |||||
| + | 5 | 4 | 9 | 3 | 2 | ||||
| 1 | 2 | 7 | 5 | 9 | 2 |
| 3 | 4 | 7 | 2 | 4 | |||||
| + | 6 | 9 | 7 | 8 | 9 | ||||
| 1 | 0 | 3 | 4 | 0 | 3 |
4.Պատասխանի՛ր հարցերին:
Որքանո՞վ է 20 և 70 թվերի գումարը փոքր 150-ից: 20+70-150=60
Որքա՞ն է 150 և 20 թվերի տարբերության և 240-ի գումարը:150-20+240=370
Որքա՞ն է 150 և 50 թվերի գումարի և 170 -ի տարբերությունը: 200-170=30
5.Գրի՛ր այն բոլոր եռանիշ թվերը, որոնց
Միավորը 5 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը՝ 9: 905,158,815:
Տասնավորը 8 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը՝ 7: 186,106,601:
Հարյուրավորը 2 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը 5: 214,
1․ Թվաբանական գործողություններ և փակագծեր օգտագործելով՝ կազմի՛ր արտահայտություններ և 3 հատ 5 – ով ստացի՛ր․
Ա) 2=(5+5):5
Բ) 5=5+5-5
Գ) 0=(5-5)x5
Դ) 4=5-5:5
2․ Հաշվի՛ր։
51507 + 48493 – 15000 =85000 120000 ։ 6000 =20
394078 – 94078 + 520001 =820001 24000 ։ 8 =3000
182641 + 317359 – 25000 =475000 45000 ։ 50 =900
60092 – 9706 + 25980 =76366 54000 ։ 900 =60
801081 + 98919 – 450000 =450000 150000 ։ 3000 =500
3. Քանի՞ քառակուսի կա պատկերում։
Պատասխան՝6
Բայց ո՛չ ուժը, ո՛չ քաջությունը սարսափելի դժբախտությունից չազատեցին
ինձ։
Մի անգամ կռվի ժամանակ, չնայած ես վագրի նման կռվում էի,
այնուամենայնիվ, գերի ընկա։
Նրանք ինձ կապեցին եւ որպես գերի ծախեցին։ Սև օրեր սկսվեցին ինձ
համար։
Ճիշտ է, թեև աշխատանքս ծանր չէր, բայց տխուր եւ ձանձրալի էր. ինձ
մեղուների հովիվ նշանակեցին։ Ամեն առավոտ ես պետք է դուրս քշեի սուլթանի
մեղուները, տանեի բացատներում արածացնելու եւ երեկոյան բերեի, փեթակների
մեջ տեղավորեի։
Սկզբում գործս լավ էր, բայց մի անգամ, համրելով մեղուները, տեսա, որ մեկը
պակաս է։
Գնացի փնտրելու եւ շուտով նկատեցի, որ կորած մեղվի վրա երկու ահագին
արջ են հարձակվել, ուզում էին երկու կես անել եւ նրա անուշ մեղրով բերանները
քաղցրացնել։
Բացի փոքրիկ արծաթե կացնից, ինձ մոտ ուրիշ զենք չկար։
Կացինս շպրտեցի դեպի ագահ գազանները, որ վախեցնեմ եւ խեղճ մեղվին
ազատեմ։ Արջերը փախան, մեղուն ազատվեց, բայց, դժբախտաբար, իմ հզոր
ձեռքերի ուժը հաշվի չառնելով, կացինն այնպիսի ուժով էի շպրտել, որ թռավ
լուսնի վրա։
Այո՛, լուսնի վրա։ Դուք գլուխներդ թափահարում եւ ծիծաղում եք, իսկ այդ
ժամանակ իմ ծիծաղը չէր գալիս։ Ես սկսեցի մտածել։
Ի՞նչ անեի։ Որտեղի՞ց այնպիսի երկար ելարան գտնեի, որ լուսնին հասնեի։
համրել-հաշվել,ելարան-սանդուղք,սուլթան-թագավոր։
Կացինս շպրտեցի դեպի ագահ գազանները, որ վախեցնեմ եւ խեղճ մեղվին
ազատեմ։ Արջերը փախան, մեղուն ազատվեց, բայց, դժբախտաբար, իմ հզոր
ձեռքերի ուժը հաշվի չառնելով, կացինն այնպիսի ուժով էի շպրտել, որ թռավ
լուսնի վրա։
Բայց ո՛չ ուժը, ո՛չ քաջությունը սարսափելի դժբախտությունից չազատեցին
ինձ:
Մի անգամ կռվի ժամանակ գերի ընկա։
Կորած, ահագին, վրա, մեղվի, երկու, են հարձակվել, արջ:
Կորած մեղվի վրա երկու ահագին արջեր են հարձակվել։
շպրտեցի, ագահ,Կացինս, դեպի, գազանները:
Կացինս շպրտեցի դեպի ագահ գազանները:
Սկսեցի մտածել. Ի՞նչ անեի։ Որտեղի՞ց այնպիսի երկար ելարան գտնեի, որ լուսնին հասնեի։ Դես ման եկա, դեն ման եկա, մեկ էլ հանկարծ երկու հատ մինչև լուսին հասնող ծառ գտա տարա դրեցի փայտանոցի դռան դիմաց ու սպասեցի մինչև փայտագործը իր աշխատանքը ,վերջացնի երբ վերջացրեց ասացի.
-Կարող ես ինձ համար այս ծառերով ելարան սարքել:
Փայտագործը պատասխանեց.
-Իհարկե բայց ես դա կանեմ երբ ասես ով ես և ինչ է քո անունը:
Արփին ասաց.
-Ես Արփին եմ և իմ անունը Արփի է:
Փայտագործը առանց ժամանակ կորցնելու անցավ գործին: Նա պատրաստեց այդ ելարանը հանձնեց Արփիին: Արփին այդ ելարանով բարձրացավ և հասավ լուսին: Նա այնտեղ գտավ իր կացինը և գոհ գնաց պալատ:
1․ Լրացրո՛ւ աղյուսակը։
| Գումարելի | 32781 | 29371 | 2587 | 5555 | 98888 | 54111 | 202020 |
| Գումարելի | 5146 | 4871 | 47514 | 4445 | 1111 | 5144 | 20202 |
| Գումար | 37927 | 34102 | 50101 | 10000 | 99999 | 222222 |
2․Կազմի՛ր արտահայտություն և հաշվի՛ր։
Ա․ 65168 և 65008 թվերի տարբերության և 1542 թվերի գումարը։ (65168+65008)+1542=160+1542=1700
65168-65008=160
Բ․ 65168 և 65008 թվերի տարբերության և 80-ի քանորդը։
Գ․ 2587 և 5789 թվերի գումարի և 2-ի արտադրյալը։
Դ․ 57487 և 12471 թվերի գումարի և 54444 թվերի տարբերությունը։
3․ Աստղանիշի փոխարեն այնպիսի թվանշան գրի՛ր, որ ճիշտ ստացվի։
215 > 2*8 624 < 6*5
12377 < 123*4 2325 > 23*4
23005 > 23*04 36257 < 36*17
263285 > 2*4285 306654 < 306*54
70205 < 70*05 451208 < 451*08
4․ Լուծի՛ր խնդիրները։
Ա․ Խանութում կար 1 տոննա ձմերուկ։ Առաջին օրը վաճառեցին 340 կգ, երկրորդ օրը՝ 115 կգ-ով ավելի։ Մնացած ձմերուկը վաճառեցին երրորդ օրը։ Քանի՞ կգ ձմերուկ վաճառեցին երրորդ օրը։
Լուծում 340+115=455
Պատասխան՝ 445
Բ․ Բեռնատար մեքենան կարող է տեղափոխել մինչև 5 տոննա բեռ։ Առաջին դաշտից բարձեցին 2տ 450կգ, իսկ երկրորդ դաշտից՝ 1տ 580կգ։ Որքա՞ն ձմերուկ կարելի է բարձել այդ մեքենան երրորդ դաշտից։
Լուծում 5000-(2450+1580)=970
Պատասխան՝ 970կգ
5․ Ո՞րն է պակասում։
Պատասխան՝ C
Հայր Բոնամին գիտեր-չգիտեր, ընդամենը մի հեքիաթ գիտեր: Ամեն օր նա
այդ հեքիաթն էր պատմում եւ այնքան էր պատմել, որ բոլորս արդեն անգիր էինք
արել: Հեքիաթը որսորդների մասին էր եւ այնքան զվարճալի էր, որ լսողը ծիծաղից
թուլանում էր:
Ահա այդ հեքիաթը:
Լինում են, չեն լինում, երկու որսորդ են լինում: Օրերից մի օր, սովորականի
պես, շներին առաջ են անում ու գնում որսի: Էս շներից մեկը սատկած է լինում,
մյուսի բերանում էլ իսկի շունչ չի լինում: Գնում են, գնում, հասնում են մի անտառ:
Էս անտառում ոչ ծառ է լինում, ոչ էլ թուփ: Հանկարծ դիմացի թփից մի նապաստակ
է դուրս գալիս, կանգնում որսորդների առաջ, բայց սրանք ոչ մի նապաստակ էլ չեն
տեսնում: Թր՜ըխկ, թր՜ըխկ… Կրակում են, նապաստակին սպանում, ուրախանում:
Ու շվարում կանգնում են. չգիտեն, թե ինչ անեն:
Հարցեր եւ առաջադրանքներ
Շվարել-ապշահարել։
2. Ինչի՞ մասին էր Հայր Բոնամիի հեքիաթը:
Հայր Բոնամիի հեքիաթը երկու որսորդների մասին էր որոնք ուզում էին որս անել կրակում էին բայց որսը չեին տեսնում։
3. Նշված բառերն ու արտահայտությունները փոխարինի՛ր ուրիշ բառերով ու
արտահայտություններով:
Հայրիկ Բոնամին մի ծիծաղելու պատմվածք գիտեր:
Որսորդները ապշահարել կանգնել էին շինության մոտ:
Նրանք ծեծեցին ջարդուխուրդ կառույցի դուռը:
5. Սուտլիկ որսկանն ի՞նչ կասեր, եթե լսեր հայր Բոնամիի հեքիաթը:
Եթե Սուտլիկ որսկանը լսեր Հայր Բոնամիի հեքիաթը կգոռգոռար Հայր Բոնամիի վրա և գիշերը կգնար և կգողանար այդ հեքիաթի գիրք և կսկսեր այն ծվատել։
6.Հորինի՛ր.
Լինում է, բայց չի լինում
1․ Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։
30 x (77000 – 76920) : 60 =
200 x (4004 – 3954) : 100 =
360 x (55005 – 54945) x 40 =
600 x (7000 – 6910) x 80 =
40 x (18500 – 17500) : 80 =
2․ Լուծի՛ր խնդիրները։
Ա․Արփին և Յանան միասին ունեն 850 դրամ։ Արփիի ունեցած գումարը 70 դրամով շատ է Յանայի գումարից։ Որքա՞ն գումար ունի նրանցից յուրաքանչյուրը։
Լուծում
Պատասխան՝
Բ․ Եվան և Ռուզաննան միասին հավաքեցին 490 ելակ։ Եվան 50 ելակ ավելի քիչ հավաքեց Ռուզաննայից։ Որքա՞ն ելակ հավաքեց նրանցից յուրաքանչյուրը։
Լուծում
Պատասխան՝
Գ․ Երկու թվերի գումարը 2460 է։ Եթե առաջին թիվը մեծացնենք 200-ով, իսկ երկրորդը փոքրացնենք 200-ով, ապա որքա՞ն կլինի ստացված թվերի գումարը։
Լուծում
Պատասխան՝
Դ․ Երկու թվերի գումարը 3518 է։ Եթե առաջին թիվը մեծացնենք 400-ով, իսկ երկրորդը փոքրացնենք 400-ով, ապա որքա՞ն կլինի ստացված թվերի գումարը։
Լուծում
Պատասխան՝
3․ Ո՞ր պատկերն է պակասում։
Պատասխան՝
4․ Նշվածներից ո՞րն է ճիշտ, գունավորի՛ր։
Ա․ 32166 մ = 321 կմ 66 մ
Բ․ 32166 մ = 3 կմ 2166 մ
Գ․ 32166 մ = 32 կմ166 մ
Դ․ 32166 մ = 3216 կմ 6 մ
iaw
Մենք օրվա ընթացքում ուտում ենք 3 անգամ: Քանի՞ անգամ ենք մենք ուտում շաբաթվա ընթացքում:
2. Չորս ընկեր պաղպաղակ կերան։ Կարենը կերավ ավելի շատ, քան Բաբկենը, Արթուրը կերավ ավելի շատ, քան Դավիթը, բայց` Բաբկենից քիչ։ Պատասխաններից որո՞ւմ են տղաները նշված՝ ամենաշատ ուտողից մինչև ամենաքիչ ուտողը։
3. Պարախմբում 25 տղա և 19 աղջիկ կար: Ամեն շաբաթ խմբին միանում են 2 տղա և 3 աղջիկ: Քանի՞ շաբաթ հետո պարախմբում տղաների թիվը կհավասարվի աղջիկներինին:
4. X նկարը Y նկարի զույգն է: Բերված 5 նկարներից ո՞րն է G նկարի զույգը:
5. Նկարներից ո՞րը հնարավոր չէ ստանալ տրված դոմինոներով:
6. Արկածների այգում կազմակերպված միջոցառումներին 30 երեխա մասնակցեց. 15 երեխա մասնակցեց «Շարժվող կամուրջ» մրցույթին, իսկ 20-ը ճոպանով ցած սահեց: Երեխաներից քանի՞սը մասնակցեց մրցույթներից երկուսում:
7. Լաուրան, Արամը, Վարդանը և Կարինեն ուզում էին ունենալ մեկ ընդհանուր լուսանկար: Կարինեն և Լաուրան լավագույն ընկերներ են և ուզում էին կանգնել կողք կողքի: Արամն ուզում էր կանգնել Լաուրայի կողքին, որովհետև հավանում է Լաուրային: Քանի՞ տարբերակով կարող են ընկերները կանգնել լուսանկարվելու համար:
8. Թվային հաջորդականությունը կազմված է հետևյալ կանոնով. առաջին անդամը 3 է, երկրորդ անդամից սկսած՝ յուրաքանչյուր անդամը հավասար է իր նախորդի կրկնապատիկից հանած 1: Գրեք այդ հաջորդականության չորրորդ անդամը:
9. Քանի՞ երկնիշ թիվ կա, որի միավորը մեծ է տասնավորից:
Եզը, կովը և շունը վիճում էին միմյանց հետ և ամեն մեկը պնդում էր, թե՝ մեր
տերը ամենից շատ ինձ է սիրում:
2. Ինչպիսի՞ն էր կենդանիների տերը։
Տերը հնարամիտ էր և խելամիտ։
Թո՛ղ տուր դրանց, Բողար, դու չգիտե՞ս, որ ամենքդ էլ
ինձ հարկավոր եք, ոչ մեկդ մյուսի արածը չեք կարող անել. այդ պատճառով էլ ես
ամենքիդ էլ սիրում եմ, դուք էլ սիրեցեք միմյանց»:
Ո՞ր հերոսին հավանեցիր, ինչո՞ւ:
Ես հավանեցի շանը քանի որ նա խելացի խոսքեր ասաց։